COMO PERCIBO MI DOCENCIA
Quisiera compartir con todos ustedes un poco de lo que fue mis inicios como docente. Primero que nada les diré que nunca fue mi intención impartir clases en ningún nivel. Cuando estudiaba yo en la secundaria siempre me llamaba la atención la agricultura y eso fue lo que estudie en la universidad. Obtuve el titulo de Ingeniero agrónomo en una época en donde se requerían agrónomos en el valle del yaqui, cuando concluí mis estudios recuerdo que le dije a un maestro que yo nunca me dedicaría a la docencia porque era algo que no me gustaba, de hecho me invitaba a formar parte de la planta docente como profesor auxiliar y obviamente yo no acepte. Me acomode trabajando en una empresa agrícola dando asistencia técnica agrícola a los ejidos y recomendando productos químicos para los cultivos. Cuando el campo empezó a perder hectáreas de cultivo se cerraron muchas empresas del ramo, razón por la que tuve que buscar otro empleo pero ya no en el campo sino que entre a laborar en la cervecería modelo del noroeste en donde estuve 1 año.
En 1989 recibí la invitación de un amigo para que impartiera matemáticas en el nivel medio superior, escuela que estaba incorporada al ITSON donde yo estudie. Después de tanto insistir por parte de mi amigo acepte con la condición que le ayudaría un semestre, el era el director de la preparatoria. Mi sorpresa fue que me gusto la idea de impartir clases cuando yo había dicho que nunca me dedicaría a ello. En 1990, se publica en los periódicos una convocatoria para examen de oposición para el colegio de bachilleres y acudí para realizar dicho examen en el área de matemáticas, pensando que no perdía nada si no quedaba, pues me habían comentado que era difícil entrar al colegio, sin embargo, soy aceptado y hasta la fecha me desempeño como maestro coordinador del área de matemáticas en el plantel Pueblo Yaqui.
Cuando inicie en el colegio no traíamos conocimientos pedagógicos, solo los conocimientos de la asignatura que impartiría que era matemáticas 1, sin embargo, en ese mismo año nos inscriben a cursar un diplomado con una duración de 10 mese en formación docente en donde iniciábamos la capacitación para el desempeño docente. Durante mi desempeño docente he llevado una gran cantidad de cursos relacionados con la docencia que me han permitido ir mejorando día a día en esta bonita profesión que es la docencia.
El dedicarse a la docencia pienso que es una labor muy satisfactoria porque ves como vas formando a personas que en el futuro serán profesionistas dedicados a su trabajo. De este plantel han surgido muy buenos médicos, ingenieros, licenciados y nosotros los que trabajamos aquí nos sentimos orgullosos de haber sido sus maestros porque ellos se desempeñan muy bien en cada uno de sus campos. Yo siempre he creído que para ser docente se debe de tener vocación, ya sea que uno la traiga desde siempre o la vaya adquiriendo a través de la práctica. En mi caso, considero que la obtuve con la práctica ya que como lo escribo anteriormente nunca pensé en dedicarme a esta labor.
Hoy en día puedo decir que me gusta la docencia, me gusta la interacción que se da entre los alumnos y el maestro. Una satisfacción mía es poder ayudar a los alumnos cuando se me acercan con algún problema de tipo familiar o escolar.
Quisiera compartir con todos ustedes un poco de lo que fue mis inicios como docente. Primero que nada les diré que nunca fue mi intención impartir clases en ningún nivel. Cuando estudiaba yo en la secundaria siempre me llamaba la atención la agricultura y eso fue lo que estudie en la universidad. Obtuve el titulo de Ingeniero agrónomo en una época en donde se requerían agrónomos en el valle del yaqui, cuando concluí mis estudios recuerdo que le dije a un maestro que yo nunca me dedicaría a la docencia porque era algo que no me gustaba, de hecho me invitaba a formar parte de la planta docente como profesor auxiliar y obviamente yo no acepte. Me acomode trabajando en una empresa agrícola dando asistencia técnica agrícola a los ejidos y recomendando productos químicos para los cultivos. Cuando el campo empezó a perder hectáreas de cultivo se cerraron muchas empresas del ramo, razón por la que tuve que buscar otro empleo pero ya no en el campo sino que entre a laborar en la cervecería modelo del noroeste en donde estuve 1 año.
En 1989 recibí la invitación de un amigo para que impartiera matemáticas en el nivel medio superior, escuela que estaba incorporada al ITSON donde yo estudie. Después de tanto insistir por parte de mi amigo acepte con la condición que le ayudaría un semestre, el era el director de la preparatoria. Mi sorpresa fue que me gusto la idea de impartir clases cuando yo había dicho que nunca me dedicaría a ello. En 1990, se publica en los periódicos una convocatoria para examen de oposición para el colegio de bachilleres y acudí para realizar dicho examen en el área de matemáticas, pensando que no perdía nada si no quedaba, pues me habían comentado que era difícil entrar al colegio, sin embargo, soy aceptado y hasta la fecha me desempeño como maestro coordinador del área de matemáticas en el plantel Pueblo Yaqui.
Cuando inicie en el colegio no traíamos conocimientos pedagógicos, solo los conocimientos de la asignatura que impartiría que era matemáticas 1, sin embargo, en ese mismo año nos inscriben a cursar un diplomado con una duración de 10 mese en formación docente en donde iniciábamos la capacitación para el desempeño docente. Durante mi desempeño docente he llevado una gran cantidad de cursos relacionados con la docencia que me han permitido ir mejorando día a día en esta bonita profesión que es la docencia.
El dedicarse a la docencia pienso que es una labor muy satisfactoria porque ves como vas formando a personas que en el futuro serán profesionistas dedicados a su trabajo. De este plantel han surgido muy buenos médicos, ingenieros, licenciados y nosotros los que trabajamos aquí nos sentimos orgullosos de haber sido sus maestros porque ellos se desempeñan muy bien en cada uno de sus campos. Yo siempre he creído que para ser docente se debe de tener vocación, ya sea que uno la traiga desde siempre o la vaya adquiriendo a través de la práctica. En mi caso, considero que la obtuve con la práctica ya que como lo escribo anteriormente nunca pensé en dedicarme a esta labor.
Hoy en día puedo decir que me gusta la docencia, me gusta la interacción que se da entre los alumnos y el maestro. Una satisfacción mía es poder ayudar a los alumnos cuando se me acercan con algún problema de tipo familiar o escolar.
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